この単元のねらい — リスクとあんぜん

たしか/かも・分散・うますぎる話に気づく基礎。

いろいろな場面でリスクと身のまもり方を判断して定着する。

あぶない話を見やぶり、なぜあやしいか理由を説明する。

基礎

• 「ぜったいもうかる」をうたがう。×20

  日本: 国語(事実と意見)・総合：うますぎる話をうたがう。

  米国: K-12 個人金融：詐欺・うますぎる話を見分ける。

• たしか/かもを見分ける。×20

  日本: 総合：たしかなことと不たしかなことを見分ける。

  米国: K-12 個人金融：確実とリスク（不確実性）を区別する。

• わからない話は相談する。×14

  日本: 総合：判断にまよう場面で相談する行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：信頼できる大人に相談する。

• 分けておくと安全と気づく。×20

  日本: 総合：一つにまとめず分けると安全だと気づく。

  米国: K-12 個人金融：分散（diversification）でリスクを下げる。

• リスクの両面に気づく。×12

  日本: 総合：不たしかな選択に良い面・悪い面があると気づく。

  米国: K-12 個人金融：リスクとリターンの両面を理解する。

• 大事なことは教えず相談する。×14

  日本: 総合：大事な情報を守る・相談する行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：個人情報・詐欺から身を守る。

定着

• たしか/かもを見分ける。×20

  日本: 総合：たしかなことと不たしかなことを見分ける。

  米国: K-12 個人金融：確実とリスク（不確実性）を区別する。

• 「ぜったいもうかる」をうたがう。×20

  日本: 国語(事実と意見)・総合：うますぎる話をうたがう。

  米国: K-12 個人金融：詐欺・うますぎる話を見分ける。

• わからない話は相談する。×6

  日本: 総合：判断にまよう場面で相談する行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：信頼できる大人に相談する。

• 分けておくと安全と気づく。×20

  日本: 総合：一つにまとめず分けると安全だと気づく。

  米国: K-12 個人金融：分散（diversification）でリスクを下げる。

• 大事なことは教えず相談する。×20

  日本: 総合：大事な情報を守る・相談する行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：個人情報・詐欺から身を守る。

• リスクの両面に気づく。×14

  日本: 総合：不たしかな選択に良い面・悪い面があると気づく。

  米国: K-12 個人金融：リスクとリターンの両面を理解する。

応用

• あやしい理由を説明する。×24

  日本: 発展：うますぎる話があやしい理由を説明する。

  米国: K-12 個人金融：詐欺の見分け方を理由づける。

• 「ぜったいもうかる」をうたがう。×20

  日本: 国語(事実と意見)・総合：うますぎる話をうたがう。

  米国: K-12 個人金融：詐欺・うますぎる話を見分ける。

• たしか/かもを見分ける。×6

  日本: 総合：たしかなことと不たしかなことを見分ける。

  米国: K-12 個人金融：確実とリスク（不確実性）を区別する。

• いちばん安全な行動を選ぶ。×24

  日本: 発展：あやしい話に対し最も安全な行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：詐欺への安全な対応を選ぶ。

• 分けておくと安全と気づく。×12

  日本: 総合：一つにまとめず分けると安全だと気づく。

  米国: K-12 個人金融：分散（diversification）でリスクを下げる。

• リスクの両面に気づく。×6

  日本: 総合：不たしかな選択に良い面・悪い面があると気づく。

  米国: K-12 個人金融：リスクとリターンの両面を理解する。

• 大事なことは教えず相談する。×8

  日本: 総合：大事な情報を守る・相談する行動を選ぶ。

  米国: K-12 個人金融：個人情報・詐欺から身を守る。